关于培训模电数电有无必要的个人看法“转自ivanmeng”

最近一直在忙着准备下学期培训的教材，期间经常有人跟我说我们大一刚开始就要直接培训单片机。万方的人如何如何之屌。人家进实验室的作品程序写的多么掉渣天。现在我就这个问题谈谈我个人的看法。首先我先讲一下我认为问什么大一刚来不能就直接讲单片机。首先，在高中的时候我们只学了简单的电路知识。刚到大学我们可以说他们的电路方面的知识很匮乏。这时候就直接讲单片机就相当于跳过了地基直接盖上层的建筑。这是其一。这种讲法下我很担心他们能不能听懂。直接讲单片机不利于整个体系的构建。对于硬件的培训最重要的不是你学会了多少电路，而是你要学会用电子世界的思维去思考一个问题。一切电子装置包括单片机都是由电路组成的。都是符合电路的基本性质的。比如说STC的51单片机的P0口是OC门，需要接上拉电阻。如果你不接，它的输出电平不正常，你就可以利用你学过的电路的知识来去判断为什么。这个问题是无论你如何改程序都无法解决的。我们是重视技术，但是我们不能无底线的轻视理论。我们可以告诉他们什么情况就应该怎样做，但是我们更应该告诉他们问什么这样做。& l; ]# S7 Y/ \
其二，我这一年里参加飞思卡尔比赛做的就是硬件。如果直接讲单片机那硬件谁做？或者说做硬件的人从头开始学？这不现实，也不是最高效的运作方式。如果搞程序的不懂一点硬件，那么将是可悲的。甚至一个电容的脱落都需要做硬件的跑去维修。比如这次做飞思卡尔的时候，驱动坏了。我就要从头分析。输入了什么信号隔离芯片应该输出什么信号。该输出高的输出低了是芯片坏了还是线路短路接地拉低了？
一切电子装置无论是LED台灯还是iPhone5s都是建立在电路的基础上运行的。这不是程序可以解决的事情。1 Q% D6 V' q( T
这世上的电路形形色色我们不可能都见过。我们需要的是一种思维，这种思维的培养比什么都重要。
这是我的看法，也是我的坚持。

好有道理，